安省中小學課程成績單改革,展開公眾諮詢明年落實推行

安省的公立學校體制，是安省社會公平競爭的基石。今天，安省的公營教育制度位列世界數一數二的前茅，培養著無數的學子成材，創造驕人的學術成績，成就未來。在乘先啟後的精神驅使下，安省現正採取連串的新措施，讓學生進一步發揮個人的潛能，同時能夠認識到個人的學術進度，家長們也能了然洞悉子女學業的狀況。為此，省府今日（週三）宣佈展開一個跨年的鴻圖大計，將由幼稚園至12班的課程及表現評估工具現代化。

省長韋恩今早聯同安省教育廳廳長康德瑩（Mitzie Hunter），一起探訪位於市北的Lawrence Park Collegiate Institute，並宣佈省府現起展開針對新措施的諮詢，廣徵民意，然後於2018-19的學年落實推行。

準備更新的各個班級課程，將透過公眾諮詢逐步形成。廣徵民意的目的，是強化學生的基本技能如數學，同時側重於不同年齡學生日後工作的可轉移技術，以配合今日以至未來經濟市場的日新月異需要。善於與人溝通、能夠解決難題、具備批判性思維、創新意念，以及來自不同的國籍地域等因素，都是學生技能的資產，有助於學生在一個不斷變化而互相聯繫的世界中成長成功。由明年開始，新推出的成績單將密切追蹤個別學生在這些基本而可轉移的畢生技能發展情況。

在諮詢學生、家長、教師及其他教育夥伴以外，省府同時希望透過這次民意徵集，達到以下的目標﹕

＊　藉著新的課程推行，使到學生享受最好的教育體驗，更徹底地全面發展個人的興趣及潛能。

＊　更加側重於學生的平等及福祉，包括在課堂內外的體育活動、欺凌行為及精神健康的影響力。　　

＊　更新學業評估及成績單的撰寫，包括EQAO，確保它們與學生的原來文化相關、更大範圍的學習考量，以及更好反映學生的福祉及平等性。　　

＊　加強家長們的資訊蒐集渠道，以便了解他們子女在學校裡的表現。

省長韋恩說﹕「我一直秉持的信念是，要建立一個更為公平、更具創意的安省，必須從我們的公校制度著手開始。我們的學校質素高。但是，我們得高瞻遠矚，以促使我們的學校更上一層樓。我們要給我們的孩子更多方面的培養，吸收不同的技術技能，以適應步伐急轉的世界。我們將推出的新課程，建基於原有的成就，並會確保我們我們給予學生的技能訓練、支援及機遇，都有助於他們日後建立他們的事業，他們所在的社會以至世界都能受益。」

康德瑩廳長說﹕「為使學生的福祉繼續得到支援，以及在我們的公立教制提倡平等地位對待，我們必須為做好一切準備，以使我們現在和將來的學生，能夠適應不斷改變的需要。我們會與教育夥伴們攜手合作，確保學生們盡可能得到最新的課程來學習，從幼稚園以至12班級。」

省府提出的新課程以及公眾諮詢，得到了教育及工業界多方的支持，包括Let's Talk Science總裁兼Canadian Leadership Taskforce on Education & Skills, Information and Communications Technology Council (ICTC)主席Bonnie Schmidt、People for Education行政總監 Annie Kidder、 Premier's Highly Skilled Workforce Expert Panel主席Sean Conway、 The Learning Parnership, National Director of Student Programs全國總監Jan Courtin以及IMB, Canada總裁Dino Trevisani。

他們一致認同省府的課程改革方向正確，有助於學生建立他們未來事業的技能，解決問題的能力、獨立思考、創新意念，重塑工業的模式，因而增強他們在世界的競爭力，以至安省在擴大教育目標視野的領域中領導世界。

圖示省長韋恩在Lawrence Park Collegiate Institute中與學生對話互動